Υποδοχή πρωτοετών από το τμήμα Μαθηματικών

Η Τελετή Υποδοχής

των Πρωτοετών Φοιτητών

του Τμήματος Μαθηματικών

θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη

29 Οκτωβρίου 2009, στις 14:00μ.μ.,

στο Αμφιθέατρο «Β. Ξανθόπουλος»

Τρίτη εξεταστική εδώ και τώρα…..

Τρίτη εξεταστική εδώ και τώρα…..

Συνάδελφοι,

ως Π.Α.Σ.Π. Μαθηματικών θα διεκδικήσουμε και για φέτος να δοθεί τρίτη εξεταστική για όλους τους φοιτητές που δικαιούνται(μεγαλύτερων του 4^ου έτους) για τα μαθήματα του εαρινού εξαμήνου που δεν διδάσκονται το χειμερινό, με βάση την πρόταση που είχαμε καταθέσει στο σύλλογο φοιτητών.

Για την υλοποίηση του συγκεκριμένου αιτήματος, ζητάμε να συνεδριάσει η Γενική Συνέλευση Τμήματος το συντομότερο δυνατόν για να συζητηθεί το θέμα, με στόχο την ενημέρωση των ενδιαφερόμενων φοιτητών και τον καλύτερο προγραμματισμό για τη συνέχεια των σπουδών τους.

Π.Α.Σ.Π. Μαθηματικών Π.Κ.

Δύναμη αλλαγής-Δύναμη ανατροπής

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ Σ.Φ. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ

Συνάδελφοι,

Τα τελευταία χρόνια παρατηρούμε ότι το φοιτητικό κίνημα έχει ατονήσει σε μεγάλο βαθμό, και αντιλαμβανόμενοι την αποχή των φοιτητών, και έχοντας ως στόχο την σωστή ενημέρωση των φοιτητών του συλλόγου προτείναμε στο Διοικητικό Συμβούλιο του συλλόγου τα εξής:

· Να τοιχοκολλούνται οι αποφάσεις του συλλόγου φοιτητών στο κτίριο του πανεπιστημίου

· Να αποστέλλονται τα πρακτικά των οργάνων(Δ.Σ.-Γενικές Συνελεύσεις) με e-mail σε όλη την ακαδημαϊκή κοινότητα

· Να δημιουργηθεί blog του συλλόγου, στο οποίο θα αναρτώνται όλες οι δράσεις που προγραμματίζουμε, όπως και οι αποφάσεις των οργάνων

Η πρόταση μας έγινε αποδεκτή ομόφωνα και θα κινηθούμε άμεσα για την υλοποίησή της...

Π.Α.Σ.Π. Μαθηματικών Π.Κ

αγώνας για ισχυρό σύλλογο φοιτητών-αγώνας για ισχυρό δημόσιο πανεπιστήμιο

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 16/9

Συνάδελφοι,
στις 16/9 οφείλουμε όλοι να δώσουμε παρόν στην Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Φοιτητών Μαθηματικού για να συζητήσουμε το θέμα του εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας του Π.Κ.

Π.Α.Σ.Π. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

δύναμη αλλαγής-δύναμη ανατροπής

Δ.Σ. Σ.Φ. μαθηματικών 13/9/09

Προτάσεις Π.Α.Σ.Π. Μαθηματικών στο τελευταίο Δ.Σ. του συλλόγου φοιτητών Μαθηματικού
-Ως Π.Α.Σ.Π. προτείναμε να αλλάξει το υπάρχον νομικό πλαίσιο για την διανομή συγγραμμάτων, καθώς διαφωνούμε με το να διανέμονται από ιδιωτικές εταιρείες, αλλά και επίσης όλοι μας έχουμε δει τις απαράδεκτες συνέπειες αυτού του μέτρου με την καθυστέρηση παραλαβής συγγραμμάτων.
-Επίσης προτείναμε, στο ηλεκτρονικό σύστημα δήλωσης μαθημάτων να εμφανίζονται αναλυτικά τα μαθήματα ανά κατηγορία, πχ άλλων επιστημών, παιδαγωγικά κλπ.

Τέλος οφείλουμε να επισημάνουμε ότι την Τετάρτη 16/9 θα πραγματοποιηθεί γενική συνέλευση με θέμα τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργία του πανεπιστημίου

Επισκεφθείτε την νέα ιστοσελίδα της Π.Α.Σ.Π. πατώντας στο παρακάτω link...
http://www.pasp.gr

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Ως Π.Α.Σ.Π. Μαθηματικών συγχαίρουμε τους επιτυχόντες στο τμήμα μας και τους ευχόμαστε καλές σπουδές και καλή σταδιοδρομία....
Τα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο τμήμα μας βρίσκονται στο παρακάτω link...
http://web-server.math.uoc.gr:1080/proptyxiakes/genikes/info0910b.pdf

Πρόγραμμα εξεταστικής Σεπτεμβρίου

Συνάδελφοι,
στο παρακάτω link μπορείτε να βρείτε το τελικό πρόγραμμα εξεταστικής Σεπτεμβρίου για το τμήμα Μαθηματικών...
http://www.math.uoc.gr:1080/proptyxiakes/programma_eksetasewn_prop/
(πατήστε στο πρόγραμμα εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου στην ιστοσελίδα που θα εμφανιστεί)

Καλό διάβασμα και καλή επιτυχία!!!
Π.Α.Σ.Π. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
δύναμη αλλαγής-δύναμη ανατροπής

Οι περικοπές στην «Παιδεία του 5% του ΑΕΠ» του κ. Κ. Καραμανλή συνεχίζονται… Πρόσβαση σε ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες και περιοδικά TΕΛΟΣ!!!

Συνάδελφοι, ενώ τα ελληνικά Πανεπιστήμια βρίσκονται σε δυσμενή κατάσταση, η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας βρίσκει νέους τρόπους για να ρίξει ακόμα περισσότερο το επίπεδο τους, αδιαφορώντας για την ουσιαστική Παιδεία που πρέπει να παρέχεται, συνεχίζοντας φυσικά τις επικοινωνιακές κινήσεις. Συνεχίζουμε να ακούμε καθημερινά για τις μεταρρυθμίσεις της κυβέρνησης, αλλά καθημερινά βιώνουμε την απορύθμιση του κοινωνικού κράτους, και την προσπάθεια στήριξης συγκεκριμένων οικονομικών και κοινωνικών συμφερόντων, δημιουργώντας ακόμα μεγαλύτερα προβλήματα για την εθνική οικονομία, αλλά και τους απλούς πολίτες.
Το νέο χτύπημα στην Δημόσια Παιδεία είναι η μη καταβολή πόρων για πληρωμή των συνδρομών για το δίκτυο ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών των ελληνικών Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι.. 10 χρόνια μετά από την έναρξη του προγράμματος με κοινοτικούς και εθνικούς πόρους η Κυβέρνηση αφήνει απλήρωτες τις συνδρομές για πάνω από ένα χρόνο. Έτσι πλέον τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας δεν θα έχουν πρόσβαση σε περισσότερους από 9.000 τίτλους συγγραμμάτων και επιστημονικών περιοδικών. Γεγονός που αποτελεί τροχοπέδη στην ανάπτυξη της διδακτικής αλλά και ερευνητικής διαδικασίας στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας, καθώς οι συγκεκριμένες εκδόσεις αποτελούν βασικό εργαλείο για την διάχυση της γνώσης και την υψηλού επιπέδου σύγχρονη επιστημονική εκπαίδευση.
Από την άλλη η Νέα Δημοκρατία με κάθε τρόπο προωθεί την ιδιωτική εμπορική εκπαίδευση. Ήδη ακούγεται ότι επισπεύδει την αδειοδότηση των κολεγίων και των Κ.Ε.Σ. ώστε να μην χάσουν την πελατεία όσων δεν πέρασαν τη βάση του 10 στις Πανελλήνιες. Έτσι στην ουσία προσπαθεί να μεταθέσει το κέντρο της εκπαιδευτικής αλλά και της ερευνητικής διαδικασίας σε κέντρα που δεν ανήκουν στον δημόσιο τομέα (στήριξη και αναγνώριση Κ.Ε.Σ.-στήριξη ιδιωτικών ερευνητικών κέντρων μεγάλων πολυεθνικών) και πωλούν τη γνώση σε λίγους, αφού οι φτωχοί και οι πολλοί φτωχοί γίνονται καθημερινά περισσότεροι, αλλά καρπώνονται και το όφελος.
Η συγκεκριμένη περικοπή πόρων έρχεται αμέσως μετά την ελλιπή χρηματοδότηση για διδακτικό προσωπικό (επισκέπτες καθηγητές Π.Δ. 407) κατά το προηγούμενο εξάμηνο, κατά το οποίο υπήρχε μεγάλη δυσκολία για να καλυφθούν οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες των τμημάτων. Βλέπουμε λοιπόν, άλλο ένα τρανταχτό παράδειγμα για τα νέα προβλήματα που δημιουργεί η πολιτική της Ν.Δ. παρά της περί του αντιθέτου διαβεβαιώσεις των στελεχών της. Επίσης για άλλη μια φορά αποκαλύπτεται ο κάλπικος ρόλος της εκπροσώπου της στο πανεπιστήμιο, της Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ., που λειτουργεί αποπροσανατολιστικά και κομπάζει για μεταρρυθμίσεις και για αύξηση δαπανών, και αντιμετώπιση όλων των αναγκών, παρά το γεγονός ότι έχουν πέσει πολύ κάτω από το από 3% του Α.Ε.Π.
Εκτός από το συγκεκριμένο ζήτημα με τις ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες, το καθεστώς που επικρατεί στη συνολικότερη λειτουργία τους δεν είναι το καλύτερο, καθώς η χρηματοδότηση είναι ελλιπής για όλα τα λειτουργικά τους έξοδα. Επίσης λείπει οποιαδήποτε αναπτυξιακή λογική, καθώς με κυβερνητική επιλογή διάφορες ανάγκες των βιβλιοθηκών, εκπαιδευτικές δαπάνες και δαπάνες υποδομών δεν εντάσσονται στο ΕΣΠΑ (Δ’ Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης).
Αυτό σημαίνει ότι στο μέλλον θα δούμε και άλλες δυσλειτουργίες στα βιβλιοθήκες, στα τμήματα και γενικότερα στην Ανώτατη Εκπαίδευση της χώρας. Δηλαδή, ουσιαστικά θα σταματήσει ο εμπλουτισμός των συλλογών των βιβλιοθηκών, ο εξοπλισμός τους με τα απαραίτητα μέσα, η κατασκευή νέων κτιρίων που θα στεγάσουν βιβλιοθήκες, ενώ παράλληλα θα μειωθεί το προσωπικό σε λιγότερους υπαλλήλους από όσους απαιτούνται και άρα και το ωράριο λειτουργίας τους (που ήδη έχει συρρικνωθεί σε ωράριο δημόσιας υπηρεσίας...)
Επίσης το νέο νομικό πλαίσιο για τις βιβλιοθήκες ορίζει ότι οι υπάλληλοι των βιβλιοθηκών θα είναι συμβασιούχοι για κάποιους μήνες, και στην συνέχεια θα προσλαμβάνονται νέοι οι οποίοι είναι άνεργοι. Καταλήγουμε λοιπόν σε μια απαράδεκτη κατάσταση όπου χωρίς αξιολόγηση των ικανοτήτων των υπαλλήλων, θα προσλαμβάνονται νέοι, αφήνοντας στο περιθώριο υπαλλήλους με εμπειρία, και γνώσεις που είναι αναγκαία για την σωστή λειτουργία μιας πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης.
Η Π.Α.Σ.Π. Α.Ε.Ι. Ηρακλείου, θεωρεί απαράδεκτα τα μέτρα για τις βιβλιοθήκες και την εγκατάλειψη όλων των ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Καταγγέλλουμε την ανυπαρξία εκπαιδευτικής πολιτικής για τους πολλούς και ιδιαίτερα όσους αντιμετωπίζουν τον κοινωνικό αποκλεισμό και την μη ισότιμη πρόσβαση στη γνώση.
Καταγγέλλουμε την πλήρη αδιαφορία της Ν.Δ. για τα ζητήματα έρευνας και την ανάπτυξη της καινοτομίας, και άρα και της παραγωγικότητας της χώρας. Καταδικάζουμε την πρακτική της αδιαφανούς διαχείρισης των πόρων και τις περικοπές στην παιδεία.
Η Κυβέρνηση οφείλει να πράξει τα δέοντα έτσι ώστε να καλυφθούν οι ανάγκες των εκπαιδευτικών και ερευνητικών ιδρυμάτων, με στόχο την αναβάθμιση της ποιότητας, την αύξηση της πρόσβασης στην Ανώτατη Εκπαίδευση και την απώτερη αλλαγή του μοντέλου ανάπτυξης της χώρας μας. Ανάπτυξη με επίκεντρο την γνώση, την ποιότητα και την εξειδίκευση και όχι την φτηνή μαζική-ανειδίκευτη εργασία. Δυστυχώς η κυβερνώσα παράταξη έχει αποδείξει την αδυναμία της τόσο σε θέματα πρωτοβουλιών όσο και σε θέματα διαχείρισης πολιτικών και οικονομικών κρίσεων αδιαφορώντας για το κοινωνικό σύνολο, τακτοποιώντας παράλληλα μόνο τα «δικά της παιδιά».
Αδυνατεί να αφουγκραστεί τις ανάγκες της εποχής και τις προκλήσεις του μέλλοντος. Αδυνατεί να υπηρετήσει τον λαό και να συμβάλει στον περιορισμός της ανισότητας και της φτώχιας που περνάει μέσα από την πρόσβαση στη γνώση και τις ίσες ευκαιρίες.
Η μόνη λύση πλέον είναι να αφυπνιστεί η ελληνική κοινωνία και να στηρίξει ένα άλλο συλλογικό όραμα. Μια άλλη πολιτική προς όφελος του λαού και της χώρας. Επιβάλλεται να αναδειχθούν νέες πολιτικές που θα έχουν την αποδοχή της κοινωνίας και να αναλάβει τα ηνία της χώρας μια νέα προοδευτική κυβέρνηση η οποία θα έχει ως στόχο την ανάπτυξη σε όλα τα επίπεδα με επίκεντρο τον άνθρωπο και όχι μια στενόμυαλή, αυταρχική, ανελαστική και νέο-φιλελεύθερη οικονομική προσέγγιση.

Π.Α.Σ.Π. Α.Ε.Ι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Ποιοτική & σύγχρονη Εκπαίδευση. Δημόσια και δωρεάν για όλους.

ΠΡΟΕΔΡΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ...

Συνάδελφοι,
την Πέμπτη 18 Ιουνίου διεξάγονται οι προεδρικές εκλογές για το τμήμα Μαθηματικών. Μετά από την διετή θητεία του κ. Ταρουδάκη, θέτει ξανά την υποψηφιότητά του (μοναδικός υποψήφιος) για πρόεδρος του τμήματος. Χρέος μας είναι να γίνει μια ανασκόπηση της θητείας του κ . Ταρουδάκη αλλά και μια συζήτηση για την προοπτική της επόμενης διετίας και πως θα πρέπει να λειτουργήσει το τμήμα Μαθηματικών.
Όλοι μπορούμε να παραδεχτούμε το πόσο δημοκρατικός και ανοιχτός σε διάλογο με όλους τους φοιτητές είναι ο κ. Ταρουδάκης, όμως οφείλουμε να επισημάνουμε και ορισμένες επιλογές του για τις οποίες διαφωνούμε.
Είναι αντιληπτό για κάθε φοιτητή από τις πρώτες μέρες της εγγραφής του στο τμήμα, ότι αντιμετωπίζουμε αρκετά προβλήματα σε θέματα σπουδών, αλλά και σε θέματα όπως το κτιριακό, ασφάλειας κλπ. Οι κινήσεις που έγιναν για την αντιμετώπιση συγκεκριμένων προβλημάτων σίγουρα δεν ήταν επαρκείς.
Από την μία η επιτροπή σπουδών τα τελευταία χρόνια προσπαθεί να λειτουργήσει, αυτόνομα από το τμήμα, με τις γνωστές πρακτικές του κ. Κουρουνιώτη, ο οποίος ως υπεύθυνος στην επιτροπή, έχει ως μόνο στόχο την εντατικοποίηση των σπουδών με προαπαιτούμενα. Πρακτική που ανέχεται αν δεν υποστηρίζει ο Πρόεδρος του Τμήματος. Πρόσφατο παράδειγμα η υπερψήφιση της πρότασης για να δηλώνονται αυτόματα από το ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφής κάποια μαθήματα, το οποίο αν και παρουσιάζεται ως ανώδυνο μέτρο, είναι το πρώτο βήμα για την εισαγωγή κύκλων στο τμήμα(δηλαδή όταν κάποιος δεν έχει περάσει μια ομάδα μαθημάτων να μην μπορεί να προχωρήσει τις σπουδές του).
Ο κ. Ταρουδάκης ως πρόεδρος του τμήματος όφειλε να μην δείξει ανοχή στην αλαζονεία της επιτροπής σπουδών, η οποία έφτασε στο σημείο να εκδίδει ενημερωτικά φυλλάδια για τους πρωτοετείς φοιτητές, τα οποία τους ενημέρωναν ότι τα εργαστήρια είναι υποχρεωτικά, μέτρο το οποίο απορρίφθηκε σε Γενική Συνέλευση Τμήματος. Όφειλε να αντισταθεί στις προσπάθειες επιβολής κάθε μορφής προαπαιτούμενων μαθημάτων ή κύκλων, καθώς όπως έχει τονίσει είναι αντίθετος με τα συγκεκριμένα μέτρα.
Επίσης ήταν χρέος του να αλλάξει η σύνθεση της επιτροπής, έτσι ώστε η λειτουργία της να είναι διαφορετική και οι αποφάσεις της να είναι λογικές και να συμβάλουν στην βελτίωση των σπουδών. Άλλωστε, δεν είναι τυχαίο, ότι εισήγηση της Ε.Π.Σ. σπάνια υπερψηφίζεται από Γενική Συνέλευση Τμήματος. Αυτό δείχνει μεγάλη αναντιστοιχία μεταξύ ΕΠΣ και ΓΣΤ της οποίας όργανο υποτίθεται ότι είναι η ΕΠΣ
Σημαντικά προβλήματα προέκυψαν και ολόκληρη την χρονιά με τις επιλογές της κυβέρνησης για την παιδεία, όπως το θέμα της διανομής των βιβλίων (εφαρμογή του Νόμου-Πλαίσιο), η υποχρηματοδότηση και η έλλειψη διδακτικού προσωπικού για να καλυφθούν οι ανάγκες του τμήματος, η οποία οδήγησε στο σημείο να μην διδαχθούν μαθήματα τα οποία είχε αποφασιστεί ότι θα δοθούν. Αν και έγιναν κινήσεις από τον κ. Ταρουδάκη με επιστολές προς το υπουργείο, έτσι ώστε να λυθούν τα ζητήματα σε λογικό χρονικό διάστημα, δεν υπήρχε η βούληση να υπάρξουν δραστικά μέτρα έτσι ώστε να πιεστεί το υπουργείο. Σε αντίθεση με δυναμικές κινήσεις που έγιναν από Προέδρους και τμήματα του Ρεθύμνου όπου και υπήρξαν άμεσα αποτελέσματα.
Ως Π.Α.Σ.Π. Μαθηματικών θεωρούμε ότι την επόμενη διετία ο Πρόεδρος και η Γενική Συνέλευση Τμήματος θα πρέπει διαχειριστούν τα ζητήματα που θα προκύψουν με γνώμονα τις ανάγκες των φοιτητών, και όχι με γνώμονα λογικές συμβιβασμού απέναντι σε λογικές που εναντιώνονται σε αυτές. Το τμήμα μας και το επίπεδο σπουδών σε αυτό περνάει μια μεγάλη κάμψη, και οφείλουμε όλοι μας να παλέψουμε για να ξεπεραστεί, αφήνοντας στην άκρη το «στρουθοκαμηλισμό», αναλαμβάνοντας ο καθένας από την πλευρά του τις ευθύνες του. Η επόμενη μέρα των εκλογών θα πρέπει να βρεί το τμήμα με μια νέα επιτροπή σπουδών, η οποία θα είναι ανοιχτή στο διάλογο με τους φοιτητές, θα βοηθήσει έμπρακτα στην ανανέωση των σπουδών, έτσι ώστε να ξεφύγουμε από το «τέλμα» που έχει βρεθεί το τμήμα.

Π.Α.Σ.Π. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Δύναμη αλλαγής-Δύναμη ανατροπής